Хорошая успеваемость в школе закладывается в глубоком детстве. Поэтому, родители, которые хотят, чтобы их дети стали успешными учениками, должны быть заинтересованы в том, чтобы подготовить малыша к обучению. Большая роль в этом деле отводится развитию мышления, сообразительности, так называемой умственной гимнастике.
Задачи на смекалку, игры и головоломки вызывают живой интерес у малышей. Умение справиться с трудной умственной задачей помогаем малышам самоутвердиться, делает их значимее в глазах окружающих взрослых, захватывает необычностью и новизной, и в конечном итоге – способствует развитию логического мышления. Ребенок, который до школы занимался «умственной гимнастикой», в дальнейшем без труда справится с усвоением математики, чтения и основ грамматики.
Читайте в этой статье:
Готовим ребенка к школе. Знакомство с треугольником
- Взрослый показывает, как из трех счетных палочек (берем разный цвет) можно сложить геометрическую фигуру – треугольник.
- Эта фигура называется треугольник. Почему она так называется?
- Потому что имеет три угла (показать углы)
- Положить в каждый угол треугольника по 1фишке ( пуговичке, бусинке, и т.п.). Сколько получилось положить? (Три пуговички)
- А почему только три (потому что только три угла).
- А как называется наша фигура? (треугольник)
- А сколько нужно взять палочек, чтобы сложить треугольник? (Три палочки)
- Возьми три палочки и сложи свой треугольник.
- На что похож твой треугольник? ( на кусочек торта, сыра, пирамидку, воздушного змея, крышу домика…)
- Посчитай углы у своего треугольника.
- Посчитай, сколько палочек – сторон у твоего треугольника.
- Можно дать задание сложить красный треугольник, синий треугольник, желтый треугольник, большой треугольник, маленький треугольник.
Задания для развития логического мышления
- Я даю тебе 5 палочек. Сложи из них два треугольника (подсказка для родителей: одна сторона общая).
- Я даю тебе одну палочку. Сложи из нее треугольник (положить палочку на угол стола).
- Сложи треугольник со своих пальчиков.
- Нарисуй треугольник. Если ребенку трудно, поставьте на листе три точки, и пусть малыш соединит их линиями.
- На этом листе разных 5 треугольников. Дорисуй к ним детали, так, чтобы получились рисунки.
- Вот тебе набор разных треугольников (дать ребенку конверт с вырезанными из цветной бумаги различными треугольниками). Составь из них фигурку человека, животного, бабочки.
- Выбери только красные треугольники. Найди одинаковые по размеру треугольники.
Готовим ребенка к школе. Знакомство с квадратом
- Взрослый показывает, как из четырех палочек можно сложить геометрическую фигуру –квадрат. И что у квадрата есть еще одно имя – четырехугольник.
- Почему квадрат называют четырехугольником?
- Потому что он имеет четыре угла (показать углы).
- Положить в каждый угол четырехугольника по 1фишке ( пуговичке, бусинке, и т.п.). Сколько получилось положить? (четыре пуговички)
- А почему только четыре (потому что только четыре угла).
- А сколько нужно взять палочек, чтобы сложить четырехугольник? (четыре палочки)
- Сложи из палочек свой четырехугольник.
- На что похож твой четырехугольник? ( на печенье, кубик, …)
- Сосчитай углы у своего четырехугольника.
- Сосчитай, сколько палочек – сторон у твоего четырехугольника.
- Можно дать задание сложить красный четырехугольник, зеленый четырехугольник, большой четырехугольник, маленький четырехугольник.
Задания для развития логического мышления
- Я даю тебе 6 палочек. Сложи из них два квадрата. ( одна сторона общая)
- Я даю тебе 2 палочки. Сложи из нее четырехугольник. (положить палочки на угол стола)
- Сложи четырехугольник со своих пальчиков.
- Нарисуй четырехугольник.
- На этом листе 5 четырехугольников. Дорисуй к ним детали, так, чтобы получились рисунки.
- Вот тебе набор разных четырехугольников (дать ребенку конверт с вырезанными из цветной бумаги различными четырехугольниками. Составь из них фигурку человека, робота, животного, домика.
- Выбери только красные четырехугольники. Найди одинаковые по размеру четырехугольники.
Готовим ребенка к школе. Обобщаем знания о треугольнике и квадрате
- Какая фигура лишняя? Почему?
- Ребенку дается набор из различных треугольников и одного квадрата.
- Ребенку дается набор из треугольников синего цвета и одного треугольника зеленого.
- Ребенку дается набор из 2 синих квадратов, 2 синих треугольников и 1 желтого треугольника.
- Ребенку дается набор и 4 одинаковых по размеру, но разных по цвету квадратов и одного маленького квадрата (цвет не повторяется).
- Сложи из палочек четырехугольник и треугольник.
- На какую фигуру понадобилось больше палочек? Почему?
- Чем отличаются четырехугольник и треугольник?
- Ребенку показывают простые рисунки из геометрических фигур.
- Сколько на рисунке квадратов.
- Сколько на рисунке треугольников.
- Каких фигур больше (меньше).
- Из набора квадратов и треугольников различных цветов и размеров сложи картинку для аппликации. Аппликация склеивается и затем выставляется на самом почетном месте, чтобы все могли полюбоваться и похвалить малыша. А ребенок с удовольствием вам покажет на своем творении все треугольники и квадраты.
- Можно приобрести трафаретную линейку. Малыш с удовольствием будет находить на ней необходимые фигуры и обводить их, создавая рисунки для разукрашивания.
Психологическая поддержка ребенка в период подготовки к школе
Занимаясь с малышом, помните, что все упражнения должны проводиться по желанию ребенка. Если ребенок не заинтересован в занятии, проку от насилия не будет.
- Малышу 4-5 лет не по силам концентрировать внимание более 5-7 минут, поэтому делайте паузы и меняйте вид деятельности.
- Ребенок все должен щупать, трогать и как можно больше манипуляций выполнять своими руками, через тактильные ощущения к нему быстрее приходит понимание.
- Рассказывайте своим родственникам в присутствии малыша о том, какие он делает большие успехи, и как вы им гордитесь.
- Никогда не сравнивайте ребенка с другим своим ребенком или с самим собой. Ваш малыш – индивидуальность, у него свои природные задатки и способности. А если вам их еще не удалось рассмотреть, то это не его проблема.
Никогда не говорите малышу отрицательных оценочных слов и фраз, не формируйте с детства комплекс неудачника, поощряйте и замечайте малейшие успехи, искренне удивляйтесь и радуйтесь первым проблескам гениальности, помогайте преодолевать трудности, гордитесь своим ребенком. Ведь он – самое лучшее, что есть в вашей жизни.